FOKUS 2019 Theater.Raum
Inhalt
Editorial
- Essays
  AUFRÄUMEN!
  In den Echokammern des Schultheaters oder: Wo ist Raum für den Diskurs?
  Der ideale Raum? Kleine Topografie des Schultheaters
  GesprächsRäume
- Fachimpulse und Fachdebatte
  Raum bereiten: Szenographie im Theater der Gegenwart
- Berichte und Analysen
  Die Bühnenräume in Halle
  - Wie man die Welt ins Theater räumt
    
    Wie man die Welt ins Theater räumt
    Baden-Württemberg
    
    Bayern
    
    Berlin
    
    Brandenburg
    
    Bremen
    
    Hamburg
    
    Hessen
    
    Mecklenburg-Vorpommern
    
    Niedersachsen
    
    Nordrhein-Westfalen
    
    Rheinland-Pfalz
    
    Saarland
    
    Sachsen
    
    Sachsen-Anhalt
    
    Schleswig-Holstein
    
    Thüringen
- Methodik und Didaktik
  Workshopbericht: Der gestaltete leere Raum
  Workshopbericht: Bühnenbild – Ein Zusammenspiel von Bildender Kunst und Theater
  Workshopbericht: Szenische Rauminstallationen an Alltagsorten
  Projektbericht Schleswig-Holstein: AnderLand
  Projektbericht Berlin: Der Bau
  Projektbericht Bayern: Kasimir und Karoline
  Projektbericht Hamburg: nicht erreichbar
  Projektbericht Mecklenburg-Vorpommern: Moby Dick oder die Qual des Wals
- Service
  Der Fachraum für Theater/Darstellendes Spiel in der Schule
  Sichere Schule – Sicherheitsbestimmungen für Schulbühnen und Schultheateraufführungen
  Ausschreibung SDL 2021
  Autorenverzeichnis

Michael Schwinning

Michael Schwinning ist Theaterlehrer an einem Gymnasium in Hamburg.

            Beiträge:
          
      Die Bühnenräume in Halle
    
      Wie man die Welt ins Theater räumt
    
      Baden-Württemberg
    
      Bayern
    
      Berlin
    
      Brandenburg
    
      Bremen
    
      Hamburg
    
      Hessen
    
      Mecklenburg-Vorpommern
    
      Niedersachsen
    
      Nordrhein-Westfalen
    
      Rheinland-Pfalz
    
      Sachsen
    
      Sachsen-Anhalt
    
      Thüringen